Text
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol.17 No.2
1. Relevansi nilai-nilai ESD dan kearsipan guru dalam mengimplementasikanya disekolah \r\nNur Listiawati\r\n2. Studi Efektifitas terpadu ilmu pengetahuan sosial di sekolah menengah pertama\r\nHeni Waluyo Siswanto \r\n3. Pengembangan buku ajar kimia kelas X berbasis reduksi didaktik: uji kelayakan di SMA Negeri kota Banjarmasin \r\nArif Sholahuddin \r\n4. Perspektif sosiologi tentang kurikulum \r\nRakhmat Hidayat \r\n5. Pemberdayaan tim pengembang kurikulum (TPK) pendidikan dasar dan menengah dalam melaksanakan tugas pokok di beberapa kabupaten/kota \r\nAmbari Sutardi\r\n6. Implementasi pendekatan pembelajaran problem posing dan pengaruhnya terhadap hasil belajar matematika\r\nKadir\r\n7. Pengembangan latihan sensorimotor untuk meningkatkan kemampuan menulis pada anak autistic spectrum disorder \r\nMusjafak assajari dan Eva Siti Sopariah \r\n8. Analisis kebutuhan untuk program multi media interaktif debagai media pembelajaran\r\nWaldopo\r\n9. Evaluasi penyelenggaraan sekolah dasar internasional (SBI) disekolah dasar (SD), sekolah menengah pertama (SMP), Sekolah menengah atas (SMA), dan sekolah menengah kejuruan (SMK) \r\nidris HM noor
No other version available
