Text

Jurnal karakter PPKn dan IPS [volume 1, nomor 1, juli 2018]

---

Meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa SD melalui permainan ular tangga 3D\\r\\nRomlah\\r\\n\\r\\nPeningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui permainan tradisional Mondo-Mondo berbantuan kartu Soja pada pelajaran IPS\\r\\nHabidi\\r\\n\\r\\nPengembangan teknologi Worksheet Discovery Learning (WDL) pada materi dinamika kependudukan \\r\\nAna Widiyati \\r\\n\\r\\nPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe Carousel Feedback (CF) berbantuan Video Scribe untuk meningkatkan hasil belajar IPS\\r\\nHeriyanto \\r\\n\\r\\n\\r\\nPengaruh media pembelajaran interaktif berbantuan aplikasi lspring Presenter terhadap kemampuan berpikir kritis \\r\\nEvi Novianti Sastrakusumah \\r\\n\\r\\nPenggunaan media Whiteboard Animation untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS\\r\\nMei Wahyuni \\r\\n\\r\\nPenggunaan media pembelajaran KAWAN (Karpet Pahlawan) untuk meningkatkan hasil belajar \\r\\nVera Ertiana Fatika \\r\\n\\r\\nPenerapan model PjBL melalui Snakes and Ladders Game untuk meningkatkan persatuan dalam keberagaman \\r\\nMuhammad Syaifuddin \\r\\n\\r\\nPengaruh pembelajaran Scaffolding berbantuan media Lemari-Dilan terhadap kemampuan literasi baca tulis dan pemecahan masalah IPS\\r\\nBaharudin \\r\\n\\r\\nPeningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS menggunakan alat peraga bejana utang \\r\\nFauzan \\r\\n\\r\\nMembangun paradigma baru kurikulum sejarah \\r\\nYudi Setianto \\r\\n\\r\\nTantangan budaya dalam penerapan Lesson Study \\r\\nPrayogo Kusumaryoko

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

JOULR 370.5 KAR

Publisher

Malang : Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Kewarganegaraan dan., 2018

Collation

149 p. ; 30 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

26220075

Classification

370.5

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Vol. 1 No. 1 Juli 2018

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment