Text

Manajemen belajar dan pembelajaran di sekolah : buku wajib bagi guru

---

Belajar menurut pandangan teori kognitif diartika proses untuk membangun persepsi seseorang dari sebuah obyek yang dilihat. Oleh sebab itu belajarmenurut teori ini adalah lebih mementingankan proses daripada hasil. Belajar menurut pandangan teori konstruktivisme adalah upaya untuk membangun pemahaman atau persepsi atas dasar pengalaman yang dialami siswa oleh sebab itu be;lajar menurut pandangan teori ini adalah proses untuk memberikan pengalaman nyata bagi siswa. Ada toga potensi yang harus dirubah melalui belajar, yaitu potensi intelektual (kognitif), potensi moral kepribadain (affektif) dan ketrampilan mekanik/otot (psikomotorik). Sedangkan mengajar adalah kemampuan mengkondisikan situasi yang dapat dijadikan proses belajar bagi siswa. Oleh sebab itu, mengajar tidak harus terikat ruang/tempat atau waktu. Inti mengajar adalah kemampuan guru mendesain situasi dan kondisi yang dapat mendukung praktek belajar siswa secara utuh, tepat dan baik.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

LEN 371.3 AQI

Publisher

Yogyakarta : Pustaka Referensi., 2019

Collation

x, 173 p.: ill.; 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786237400479

Classification

371.3

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Ed. 1

Subject(s)

Pembelajaran
Metode pembelajaran
Manajemen Belajar

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Zainal Aqib

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment