Text

Jurnal lingkar mutu pendidikan, vol. 18, no. 2, Desember 2021

---

Daftar Isi:

1. Implementasi Traveller Game Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Sosial Siswa
2. Penerapan Metode Missouri Mathematics Project (MMP) Untuk Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat Satu Variabel.
3. Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Tentang "Kegiatan Ekonomi dan Sumber Daya Alam" Melalui Pendekatan Kontekstual
4. Multimetode Sebagai Pendorong Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Kompetensi Dasar Persamaan Linier Dua Variabel
5. Gerakan Literasi Sekolah Pada Mata Pelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
6. Peningkatan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi IPA Mellalui Model Pembelajaran Discovery Learning
7. Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Scaffolding
8. Model Pembelajaran Discovery Learning dan Media Film Pendek Pada Masa Pandemi Covid-19
9. Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Soal Computer Based Test Melalui In-House Training
10. Jelajah Virtual Public Places Melalui Penggunaan Barcode Dalam Teks Interaksi Transaksional
11. Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Melalui Discovery Learning Dengan Aplikasi Google Suite For
12. Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Masa Pandemi Covid-19 Tahun 2020-2021
13. Peningkatan Kemampuan Siswa Menggambar Ekspresif Melalui Pendekatan Direct Experience Berbantuan Media Komputer
14. Dasi KPK Sebagai Pembiasaan Karakter Antikorupsi Dalam Pembelajaran IPS
15. Meningkatkan Aktivitas Peserta Didik Dalam Pembelajaran PPKN Melalui Whatsapp

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

JOULR 370.5 JUR

Publisher

Jakarta : Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) DKI Jakarta., 2021

Collation

179 p.; 30 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

1979-3820

Classification

370.5

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

jurnal pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Moch. Salim Somad

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment