Text

Bimbingan dan konseling berbasis evaluasi dan supervisi : mencetak siswa berprestasi dan berkepribadian mulia

---

Bimbingan & Konseling Berbasis Evaluasi Dan Supervisi Buku ini hadir sebagai pedoman bagi para guru bimbingan konseling guna mengubah sifat dan kebiasaan siswa agar jadi siswa berprestasi dan berkepribadian mulia. Di dalamnya menjelaskan secara lengkap tentang evaluasi dan konsep supervisi, peran bimbingan konseling dalam memotivasi belajar siswa sehingga meraih prestasi sesuai harapan. Untuk mencetak siswa berprestasi dan berkepribadian mulia memang tidak mudah, Seorang guru bimbingan konseling perlu memahami konsep, teori dan ca mengaphkasikannya. Hal ini berguna untuk melihat apakah usaha bantuan yang telah diberikan kepada siswa memperoleh hasil atau tidak. Selain itu, bimbingan konseling berbasis evaluai dan supervisi ini berguna sebagai kegiatan pengawasan, penilikan, dan pembinaan bagi konselor atau guru bimbingan konseling di sekolah. INah, buku ini hadir sebagai pedoman bagi para guru bimbingan konseling guna mengubah sifat dan kebiasaan siswa agar jadi siswa berprestasi dan berkepribadian mulia. Di dalamnya menjelaskan secara lengkap tentang evaluasi dan konsep supervisi, peran bimbingan konseling dalam memotivasi belajar Siswa sehingga meraih prestasisesuaiharapan. | N Selain itu, buku ini juga dilengkapi cara praktis yang dapat diaplikasikan guru bimbingan konseling dalam membimbing dan mendampingi siswa untuk mengoptimalkan potensi yang dimilikinya sehingga meraih prestasi yang Giinginkan dan memiliki kepribadian mulia yang saat ini menjadi pekerjaan berat para guru, utamanya bagi guru bimbingan konseling. Selamat membaca!

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

LEN 371.4 NIK

Publisher

Yogyakarta : Araska., 2022

Collation

232p., 20 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786237537960

Classification

371.4

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

bimbingan konseling

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

R. Roudhotun Nikmah

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment