Text

Pembelajaran matematika berbasis proyek

---

Peningkatan kualitas pembelajaran sains dan teknologi merupakan upaya yang tidak dapat ditunda-tunda lagi sejalan dengan berbagai tantangan yang dihadapi siswa saat ini. Untuk menyiapkan siswa memiliki keterampilan abad ke-21, pembelajaran yang dilakukan guru pun harus memiliki karakteristik berpusat pada siswa dan pembelajaran dikaitkan dengan permasalahan sehari-hari. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat mengakomodasi karakteristik pembelajaran abad ke-21 adalah pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM).
STEM merupakan suatu pendekatan dimana Sains, Teknologi, Engineering, dan Matematika diintegrasikan dengan fokus pada proses pembelajaran pemecahan masalah dalam kehidupan nyata. Pendekatan STEM memperlihatkan kepada siswa bagaimana konsep-konsep, prinsip-prinsip sains, teknologi, engineering dan matematika digunakan secara terintegrasi untuk mengembangkan produk, proses, dan sistem yang memberikan manfaat untuk kehidupan manusia. Pendekatan STEM sejalan dengan tujuan Kurikulum 2013 yang dapat diimplementasikan melalui penerapan model project-based learning (pembelajaran berbasis proyek).

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

LEN 510.71 PRI

Publisher

Bandung : PT Remaja Rosdakarya., 2021

Collation

viii, 268p. : ill., 25 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786024465285

Classification

510.71

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Matematika -- Studi dan Pengajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

H. Nanang Priatna, Nurhayati, Silviana Ayu Lorenzia

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment