Text

Deep learning: pendekatan baru dalam belajar dan pembelajaran

---

Deep learning merupakan sebuah konsep yang mengintegrasikan teknologi kecerdasan buatan dengan pembelajaran holistik. Deep learning bukan sekadar pendekatan teknis, melainkan paradigma baru yang dapat mengubah cara manusia belajar dan memaknai ilmu pengetahuan. Pendekatan integratif yang mencakup mindful, meaningful, dan joyful learning melalui dukungan deep learning diharapkan dapat menjadi tonggak baru dalam pendidikan. Harapannya kajian ini memberikan kontribusi ilmiah dan praktis bagi pendidik, peneliti, serta pengambil kebijakan untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih adaptif, inklusif, dan berkelanjutan di masa depan. Dalam buku ini, materi mengenai deep learning dibagi menjadi 11 bab sebagai berikut.\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nParadigma Baru dalam Pendidikan: Memahami Konsep Deep Learning\\\\\\\\r\\\\\\\\nLandasan Teoretis Mindful Learning dalam Pendidikan\\\\\\\\r\\\\\\\\nPenerapan Praktis Mindful Learning di Kelas\\\\\\\\r\\\\\\\\nDesain Kurikulum untuk Mendukung Meaningful Learning\\\\\\\\r\\\\\\\\nJoyful Learning sebagai Motivasi dalam Pembelajaran\\\\\\\\r\\\\\\\\nStrategi Mewujudkan Joyful Learning di Kelas\\\\\\\\r\\\\\\\\nKolaborasi Mindful, Meaningful, dan Joyful Learning dalam Sistem Pendidikan\\\\\\\\r\\\\\\\\nTeknologi dan Deep Learning\\\\\\\\r\\\\\\\\nEvaluasi Keberhasilan Deep Learning\\\\\\\\r\\\\\\\\nPeran Guru dan Pengembangan Profesional dalam Deep Learning\\\\\\\\r\\\\\\\\nMasa Depan Deep Learning dalam Pendidikan

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

LEN 371.3 AMR

Publisher

Malang : PT Literasi Nusantara Abadi Grup., 2025

Collation

xiv, 172 p. : ill. ; 23 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786342067987

Classification

371.3

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cet.1.

Subject(s)

Deep Learning

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

M. Kholis Amrullah, Sarohmad, Luluk Ilma\\\\\\\\\\\\\\\'nun

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment