Text
Borneo jurnal ilmu pendidikan bpmp Kalimantan Timur nomor 69, edisi Maret 2024
Daftar isi: \\r\\n1. Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi Operasi Hitung Bilangan melalui Penggunaan Media Konkret bagi Siswa Kelas III SD Negeri 025 Penajam Tahun Ajaran 2022/2023\\r\\n2. Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Wujud Benda Cair melalui Inkuiri pada Siswa Kelas IV SDN 002 Penajam Kabupaten Penajam Paser Utara Provinsi Kalimantan Timur\\r\\n3. Penggunaan Media Benda Konkret dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat pada Siswa Kelas VI SDN 002 Penajam Tahun Pelajaran 2022/2023\\r\\n4. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas II SD Negeri 014 Penajam Tahun Pelajaran 2022/2023\\r\\n5. Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar IPA melalui Pembelajaran Kooperatif Model Student Team Achievement Divisions (STAD) pada Siswa Kelas V SD Negeri 025 Tenggarong Seberang\\r\\n6. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Kemampuan Komunikasi Matematis pada Materi Statistika Kontekstual Peserta Didik Kelas XII-OTKP SMKN 2 Penajam Paser Utara\\r\\n7. Peningkatan Motivasi Belajar Siswa melalui Penggunaan Media Pembelajaran Teka Teki Silang di Kelas XII Busana 2 SMK Negeri 4 Balikpapan\\r\\n8. Project Based Learning Engages Students’ Learning in Early Shifted Face-Meeting in Pandemic\\r\\n9. Peningkatan Prestasi Belajar IPA Materi Listrik Dinamis dengan Menerapkan Pengajaran Berbasis Inkuiri SMPN 2 Long Ikis\\r\\n10. Strategi Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SMP Negeri 5 Batu Engau Kabupaten Paser
No other version available