Data yang disajikajn meliputi sekolah, siswa, guru, dan rombongan belajar, yang tidak melapor ditentukan penaksiran penaksiran angka. pencacahan dilaksanakan tanggal 30 Juni 2015
Mutu lulusan SMK ditentukan oleh standar kompetensi kerja nasional Indonesia (SKKNI). Dengan adanya SKKNI ini memudahkan pemerintah mengembangkan program pembinaan SDM, membantu proses perekrutan oleh perusahaan, dan sebagai acuan untuk merumuskan sistem pengujian dan sertifikasi. Berdasarkan SKKNI ini mutu lulusan SMK diharapkan trampil dibidang kejuruan. Untuk menciptakan mutu lulusan yang ba…
Negara Jerman memiliki sistem pendidikan kejuruan yang dinamakan duale Ausbildung atau dikalangan internasional disebut sebagai dual system. Pendidikan kejuruan memberikan kualifikasi tambahan bagi kaum muda dan menjamin kebutuhan tenaga kerja di masa depan.
Data yang disajikajn meliputi sekolah, siswa, guru, dan rombongan belajar, yang tidak melapor ditentukan penaksiran penaksiran angka. pencacahan dilaksanakan tanggal 30 Juni 2015
Revolusi industri 4.0 tidak dapat dielakan lagi ia telah mengubah segala aspek kehidupan. dunia industri dan tenaga kerja menjadi sektor yang terpengaruh oleh revolusi industri 4.0. lantas, sejauh mana kesiapan kita dalam menghadapi perubahan ini
Demand for Technical and Vocational Education and Training (TVET) in Malaysia has been growing extensively, involving various involvement from industry and academia. Research related to the improvement of TVET in Malaysia, as well as the sustainability of TVET especially in the industrial Revolution 40 era are among the topics of interest presented in this book. The input from this research pro…
Data yang disajikan dalam buku ini meliputi sekolah, pendaftar, siswa baru, siswa, mengulang, lulusan, kepala sekolah, guru, kelas, dan ruang kelas
Laporan berisi perubahan pada sistem Pendidikan Menengah Kejuruan saat itu, serta pembaharuan sistem yang diintegrasi ke dalam Sistem Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan Nasional.