Buku ini memuat bagaimana stakeholder dan shareholder membangun institusi sebagai pendukung mutu pendidi kan, bagaimana institusi pendidikan tumbuh dan berkem bang selayaknya konsep rumah tumbuh karena pada prinsipnya sekolah bukanlah real estate yang berkonsep ready for use, melainkan sustainable growth. Buku ini juga mengajak stakeholder untuk berkreasi dengan melakukan diversifikasi produk d…
Buku ini memaparkan mengenai konsep dasar sosiologi pendidikan beserta ruang lingkupnya, objek sosiologi pendidikan, pendekatan teori dalam kajian sosiologi pendidikan, lembaga pendidikan dan peranan humanisasi. Buku ini juga memaparkan mengenai perumusan kembali sastra lisan dalam pendidikan sebagai pembangunan moral.