Buku ini mengacu pada pemikiran tokoh pendidikan asal Brazil yaitu Paulo Freire. Konsep pedagogik yang dianutnya adalah bahwa pembelajaran literasi harus ada keterkaitan antara kata dan dunia, atau antara teks dengan konteks kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik maupun dimensi kehidupan manusia yang lainnya. Menurut Freire, liteasi adalah kekuatan pengubah, karena literasi sejatinya adalah…
Buku ini merupakan kumpulan berbagai tulisan ilmiah hasil riset maupun pengalaman atau ulasan (review) baik yang bersifat dasar (fundamental), teoritis dan praktis/aplikatif termasuk berbagai kreatifitas dan inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi, serta pembelajaran MIPA dan komputer di Indonesia untuk dapat dijadikan referensi alternatif dalam menyelesaikan masalah-masalah dan rekomendasi lain…
Buku ini berisi kumpulan praktik baik pengajaran guru dengan tema teknologi yang terbagi ke dalam lima topik, yakni teknologi untuk memanusiakan hubungan, teknologi untuk memahami konsep, teknologi untuk membangun keberlanjutan, teknologi untuk memilih tantangan, teknologi untuk memberdayakan konteks
Kita saat ini hidup di era yang sarat dengan ketidaktentuan yang dibumbui fenomena disrupsi teknologi. Dengan lanskap seperti itu, perusahaan harus bisa beperilaku adaptif terhadap perubahan agar tidak tergilas perkembangan zaman. Karena itulah, menjadi organisasi pembelajar (learning organization) merupakan keharusan bagi seluruh organisasi/perusahaan. Di lingkungan perusahaan seperti ini, pem…
Daftar Isi 1. Video and Language learning (Maribel montero perez and michael p.h. Rodgers) 2.Gist watching can only take you so far : attitudes, strategies and changes in behaviour in watching films with captions (Robert Vanderplank) 3.learning l2 vocabulary from audiovisual input : an exploratory study into incidental learning of single words and formulaic sequences ( Eva puimege and …
Kajian dalam buku ini berpijak pada definisi sebagai upaya membelajarkan siswa, dan proses belajar sebagai pengaitan pengetahuan baru pada struktur kognitif yang sudah dimiliki siswa. pengaitan-pengaitan ini akan membentuk struktur kognitif baru yang lebih mantap, yang dapat dipandang sebagai hasil belajar. Konsepsi ini akan menjadi pijakan dalam identifikasi dan pengembangan strategi pembelaja…