Makanya, mikir!: panduan berpikir untuk hidup lebih bahagia

Edition

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786238944026

Collation

viii, 295 p. : ill. ; 20 cm.

Series Title

-

Call Number

LEN 158.1 LIM

Sawo kecik

Tita ingin menjolok sawo. Tita minta tolong kepada Bapak. Tita ingin berbagi sawo. Ternyata biji buah sawo juga bisa digunakan untuk mainan. Disebut apakah mainan tersebut? Penasaran? Ayo, baca buku ini sampai selesai!

Ngembangi salak = Menyerbukkan bunga salak

Danar bingung menghadapi masalah hidupnya. Bapak dan ibunya mengalami kecelakaan. Bapaknya masih harus menggunakan kruk penyangga saat berjalan. Tangan ibunya masih harus digendong. Semua itu menyebabkan kebun salaknya tidak ada yang merawat. Danar khawatir kalau keadaannya seperti itu terus. Bagaimana kalau pohon salaknya tidak berbuah banyak atau tidak bisa panen, lalu ia tidak punya uang unt…

Udan lan semangkok sop = Hujan dan semangkuk sup

Hari Minggu pagi, sinar matahari berkurang cahayanya, redup. Alina dan Tita bermain engklek di halaman rumah Alina. Makin lama langit makin gelap. Ibu Alina memanggil dari kejauhan. Mereka berdua disuruh masuk rumah karena langit gelap akan hujan. Sampai rumah Alina, hujan turun deras. Sambil memasak sup, ibu Alina bercerita pada Alina dan Tita, Cerita ibu Alina membuat mereka mengangguk kagum.…

Beda ora dadi rubeda = Perbedaan bukan halangan

Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh. Semboyan itu memang nyata. Kerukunan memberikan kekuatan hidup. Sementara itu, hidup berselisih bisa menyebabkan kesengsaraan hidup. Apalagi, di Indonesia beraneka ragam warga negaranya sehingga harus hidup ruku supaya tidak mudah terpecah belah. Seperti apa wujud kerukunan? Dengan siapa kita harus rukun? Para pembaca bisa memahami hal tersebut melalui …

Coba lagi !

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

24 p. : ill. ; 30 cm.

Series Title

-

Call Number

LEN JUNIOR FICTION PUTA

Working with young children in museums: weaving theory and practice

The book introduces theoretical concepts in a clear and concise manner, whilst also providing inspirational insights into everyday programming in museums. Structured around three key themes, this volume seeks to diverge from the dominant socio-cultural learning models that are generally employed in the museum learning literature.

Britain

Edition

-

ISBN/ISSN

1740593383

Collation

1055p.: ill.; 20cm

Series Title

-

Call Number

R 914.104486 ELS