Cerita ini diambil dari berita yang tersebar tentang misteri pelus penunggu. Siapa pun yang berani menangkap dan makan pelus penunggu akan mendapat celaka. Pada suatu hari, Jalu dan Bagas memancing di sendang. Tiba-tiba ada ikan besar mirip belut. Keadaan itu menyebabkan Jalu takut. Selanjutnya, kejadian apa yang dialami Jalu? Siapa yang ingin tahu cerita ini? Bacalah buku ini!
Mini dan Dana ikut memanen padi di sawah. Mini membarter pecel dan bakmi. Dana membeli dawet satu mangkok. Pedagang dawet tidak mau menerima uang, hanya minta barter. Bagaimana kelanjutan ceritanya? Apakah Dana jadi membeli dawet?
Tita ingin menjolok sawo. Tita minta tolong kepada Bapak. Tita ingin berbagi sawo. Ternyata biji buah sawo juga bisa digunakan untuk mainan. Disebut apakah mainan tersebut? Penasaran? Ayo, baca buku ini sampai selesai!
Sampah termasuk barang-barang yang tidak terpakai. Jika tidak dikelola dengan baik, sampah tersebut akan menimbulkan hal kotor dan tidak baik untuk kesehatan. Sejatinya sampah bisa dikelola seperti untuk pupuk tanaman atau didaur ulang menjadi barang-barang yang berguna untuk kehidupan manusia. Para siswa kelas VI SD Bangunkarya diminta untuk membuat kerajinan tangan dari sampah atau barang …
Anung terbiasa membawa wadah untuk tempat jajanan. Ketika sedang jajan di warung Bude Mar, dia bertemu Danaka. Teman sekolahnya itu menertawakan dan mengolok-olok. Kata Danaka, membawa wadah itu sudah kuno. Anung malu, lalu berkata pada ibunya jika lain kali tidak mau membawa wadah. Apakah Anung sungguh tidak mau membawa wadah lagi?
Eceng Gondok bosan hidup di sungai. Dia ingin melihat dunia yang luas. Eceng Gondok mencoba bertanya kepada Tawes. Siapa tahu Tawes bisa membantu. Dia mencari manusia yang katanya mengumpulkan tanaman eceng gondok seperti dirinya. Apakah usaha Eceng Gondok berhasil? Mengikuti aliran air sungai, perjalanan Eceng Gondok dimulai.
Setelah mencuci, Ulul, Raffi, dan Angga menjemur sarung yang berjumlah sepuluh. Tiga anak itu mengurutkan sarung di jemuran mulai dari yang paling kecil sampai paling besar. Tali jemurannya melorot. Kata Ulul, tidak apa-apa. Sore hari, langitnya mendung. Ulul segera berlari, hendak mengangkat sarung dari jemuran. Lo, kok sarungnya hanya ada enam?
Ratih, Pak Parto, dan Bu Sayem tinggal di rumah sederhana. Ratih mempunyai ide untuk memanfaatkan kebun belakang rumah sebagai tempat menanam pohon pepaya. Bapaknya pun setuju. Dengan penuh rasa kasih sayang, keluarga Pak Parto merawat pohon pepaya. Empat pohon pepaya di kebun belakang berbunga. Puji syukur kepada Tuhan, bunga pepaya sudah menjadi buah pepaya. Ratih menghitung pepaya yang bisa …
Laporan ini mengkaji di mana pendidikan menemukan dirinya sekarang, antara janji masa lalu yang belum terpenuhi dan masa depan yang tidak pasti. Laporan ini menegaskan bahwa dierlukan pembaruan pendidikan dalam lima bidang, yaitu: pedagogi, kurikulum, pengajaran, sekolah dan pembelajaran di semua bidang kehidupan dan seruan untuk penelitian, solidaritas global dan kerjasama internasional. Semua…
Buku yang sedang Anda baca menyajikan cerita menarik tentang pengalaman penulis India selama belajar di Lucknow. Amazing in Disguise: Memoirs of Indonesian Scholars in India mengkomunikasikan pengalaman para Cendekiawan Indonesia. Cendekiawan india dinilai sebagai sumber daya manusia yang hebat selama berada di India. Buku ini merupakan bukti implementasi kebijakan “Merdeka Belajar - Merdeka …
Sistem antrean yang berkelanjutan merupakan suatu pendekatan holistik yang memprioritaskan keseimbangan antara efisiensi operasional dan dampak lingkungan serta sosial. Tujuan utama dari pendekatan ini adalah untuk mengurangi beban negatif terhadap lingkungan dan masyarakat sekitar. Dalam sistem antrean yang berkelanjutan, efisiensi menjadi faktor kunci yang menciptakan manfaat ganda. Dengan me…
Daftar Isi 1. Ekspansi Perkebunan dan Pertumbuhan Penduduk di Sumatera Timur, 1863-19942 2. Perubahan Ekonomi dan Politi Surabaya di bawah Hegemoni VOC pada abad ke - 18 3. Dinamika Perdagangan emmas dan budak Gorontalo Abad XVIII-XIX 4. Pendidikan MAsyarakat Benteng Alla di Tengah Pergolakan DI/TII (1950-1961) 5. Urgensi keberadaan kota-kota Pesisir terhadap kajian sejarah Maritim di Nu…
Pengalaman merupakan produk utama museum yang kenangannya akan dibawa oleh pengunjung selepas berkunjung dari museum. Namun, museum belum optimal dalam menyajikan pamerannya demi terbentuknya pengalaman yang positif dan mengesankan bagi pengunjung. Kajian ini dilakukan di Museum Sonobudoyo sebagai lokasi penelitian karena merupakan museum milik Pemda DIY yang dapat digunakan sebagai contoh dala…
1. Pengembangan bahan ajar tematik digital berbasis microsoft sway untuk kelas v di kecamatan Pucakwangi 2. efektivitas pembelajaran ekonomi melalui aplikasi Quizizz di era pandemi 3. Perencangan augmented reality perangkat jaringan sebagai media pembelajaran berbasis android 4. Meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalampembelajaran melalui platform mentimeter 5. Pengembangan media sistem k…
Daftar Isi: 1. Protecting or safeguarding?: the issue of intellectual property in Indonesia cultural policy 2. menghidupkan cagar budaya: menuju pelestarian cagar budaya berkelanjutan 3. urbanisasi dan masalah perkembangan perkotaan di indonesia 4. sejarah publik sebagai model transmisi pengetahuan: Museum, Identitas, dan Konstruksi 5. Multikulturalisme melayu-bengkulu dalam perspektif sej…
Content: 1. Penerapan Mind Maps Und Stichworter dalam meningkatkan keterampilan Menulis wacana Bahasa Jerman di SMA Negri 4 Bantimurung-Maros [Abdul Aziz] 2. Influence of Contextual Teaching Learning and Motivation on Descriptive Writing Ability (Experiment Researcg in English Major of the Academy of Foreign Language BSI Jakarta) [Euis Meinawati] 3. Kemampuan menulis Exposition Text pada S…
Buku ini bertujuan untuk menyebarluaskan ke masyarakat umum mengenai penata kelolaan pemilu di Indonesia agar dapat memperkaya keilmuan dalam bidang kepemiluan di Indonesia.
Buku pertama dari tiga buku Menuju Indonesia 2045 ini adalah Basil kajian Lemannas yang berfokus pada aspek SDM dan teknologi untuk merealisasikan visi seabad Indonesia merdeka. Untuk menjadi negara maju, kita perlu belajar dari negara lain yang sudah maju dengan latar belakang ideologi, kultur, agama, dan ras yang berbeda. Indonesia mesti membandingkan dan mem pelajari solusi, terobosan, dan l…