model pengelolaan pembelajaran pasca keaksaraan melalui penguatan pendidikan kecakapan hidup bagi upaya keberdayaan perempuan pedesaan, oleh dr. ade kusmiadi
kontribusi pendidikan keaksaraan terhadap pemerolehan bahasa indonesia \r\nmodel pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan warga belajar mencapai kompetensi keaksaraan usaha mandiri \r\n\r\nefektivitas penggunaan media poster untuk meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung pada warga belajar pendidikan keaksaraan dasar
program keaksaraan usaha mandiri dalam pemberdayaan perempuan keluarga miskin
Previous ed.: 1991.Previous ed.: 1991C
1. Global land/forest fire research 2. Status impact, and mitigation of forest & land fire in the regional context 3. Abstracts/extended abstacts of posters
Seri Program Kurikulum Integratif (untuk Propinsi Nangroe Aceh Darussalam) merupakan bahan pembelajaran dan hasil pelatihan yang diperoleh melalui beragam kegiatan peningkatan kapasias 104 Guru dari 72 sekolah di propinsi Nangroe Aceh Darussalam. Ada 7 judul buku/bahan pembelajaran sebagai berikut : 1. Manajemen Air dan Sanitasi (MAS) 2. Kebajikan Lokal (KL) dan Keragaman Budaya (KB) 3. Mo…
Rencana Strategis 2020-2024 memuat visi dan misi, rencana program lima tahun ke depan untuk menunjang visi dan misi, serta analisis lingkungan strategis dan analisis situasi kelembagaan yang menjadi bahan pertimbangan SEAQIL melaksanakan program lima tahun ke depan.
Pandangan dan pemikiran Senosoenoto yang disarikan dari berbagai pembabaran/ceramah yang kerap dilakukannya. Pandangan dan pemikiran Senosoenoto memang amat diwarnai oleh keyakinannya akan ajaran Buddisme Niciren Syosyu. Namaun, pesan-pesan religius yang terkandung di dalamnya terbuka bagi siapa saja.
Editorial Elspeth Broady Introduction Guest editors' introduction Thomai Alexiou, Zoe Gavriilidou and James Milton Foreword Angeliki Psaltou-Joycey Articles The sill revisited in light of the S2R model of language learning Iris Papadopoulou, Zoe Kantaridou, Maria Platisdou and Zoe Gavriilidou Promotion of language learning strategies in the classroom: EFL teachers' p…